Web Syllabus(講義概要)

　本科目では、小学校生活科および総合的な学習の時間を指導するために必要な知識、技能の専門性を高めるために以下の内容を扱います。
　・生活科および総合的な学習の時間の成立の背景を確認し、そこから生活科および総合学習の特質を整理する。
　・学習活動のつくり方、授業のあり方、実践事例を学ぶ。
　・国際理解、情報、環境、福祉・健康などの横断的・総合的な課題、地域の人々の暮らし、伝統と文化など地域や学校の特色に応じた課題などから教材作成の単元・テーマを定めて教材開発を行う。
　特に総合的な学習の時間では、教科等の枠を超えた横断的・総合的な学習、探究的な活動を行うことから、教科の枠にとらわれない授業づくりについて、演習的に学びます。

　本科目を通して以下の目標に到達することをめざします。
　・生活科および総合的な学習の時間を指導するために必要な知識を整理し、技能の習得をする。
　・生活科・総合的な学習の時間の成立の背景を確認し、そこから教科・時間の特質を述べることができる。
　・実践事例を学び、学習活動のつくり方、授業のあり方について考察することができる。
　・独自の教材を作成することができる。

　平常点10％、教材研究・模擬授業50％、試験40％

　『小学校学習指導要領解説　生活科編・総合的な学習の時間編』

　授業時間外での取り組みが必要となります。主体的に取り組み学習の成果を高めましょう。

　履修者数によっては展開予定を変更することがあります。