Web Syllabus(講義概要)

　この授業は、4年次の教育実習における中学校社会科および高等学校地理歴史科の授業の準備作業となるものです。社会科・地理歴史科の授業がどういった条件の下で成り立っているのかを理解して授業指導案と授業資料を作成し、順番に模擬授業を行っていきます。後期では特に日本史Bの近代以降に相当する部分の学習指導要領の範囲を対象として、詳細に分析していきます。社会科・地理歴史科教育法Ⅱを受講するための前提となるものです。

　①高校学習指導要領において日本史Bの近代以降の部分がどのような構成になっているかを把握すること。
　②地理歴史科の授業をつくる際の基本的な考え方を身につけること。

　授業に3分の2以上出席することが評価を受けるための前提条件です。そのため、毎時間、予習してきた部分の用紙を提出していきます。
　その上で、評価はおおよそ模擬授業が10％、発表後のレポートが10％、試験が80％の割合で判定します。

　文部科学省『中学校学習指導要領解説　社会編』　日本文教出版
　文部科学省『高等学校学習指導要領解説　地理歴史編』　教育出版
　新課程対応『詳説日本史B』　山川出版社

　模擬授業の担当になっている者は、授業指導案と授業資料を出席者全員に配布できるように準備する必要があります。
　また、その時間に担当となっていないときも、指示された日本史教科書の部分を予習して、毎回提出ことが必要となります。

　いつも自分が教育実習の教壇に立っているという気持ちで授業に参加しなければなりません。
　第1回、第2回は発表の順番を決めるので必ず出席して下さい。万一、出席できない場合は事前に私まで連絡して下さい。なお、「授業の計画」の項目は、今後、多少変わる可能性があります。