| １． |
授業の概要（ねらい） |
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本授業では「現代」という時代の特徴について学ぶ。かつてイタリアの哲学者クローチェは「すべての歴史は現代史である」と述べた。またイギリスの歴史家E.H.カーは歴史とは「現在と過去との間の尽きることを知らぬ対話」であると述べた。彼らが言わんとしていることは、歴史を論じる際に、現代の問題に照らして過去を考えることの重要性である。こうした視点から本授業では、歴史を直接論じるのではなく、歴史を論じる際の前提として「現代」についての理解を深めていく。
本授業は「現代」の様々な問題について扱っていく。そこで『岩波講座 現代』を利用して、出来る限り多くのテーマに触れる。後期はその中から「政治」「経済」「宗教」「歴史」を取り上げる。
また本授業は、「現代」についての知識を得るだけではなく、「現代」に対する自分の意見を述べられるようになることを目指す。そのため授業は、教員による講義と合わせて、学生間のディスカッションで進めていく。
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| ２． |
授業の到達目標 |
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①「現代」がかかえる問題について説明できる
②「現代」という時代に対する自分の意見を述べることができる
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| ３． |
成績評価の方法および基準 |
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平常点（40％）、期末試験（60％）
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教科書・参考書 |
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大澤真幸、佐藤卓己、杉田敦、中島秀人、諸富徹編『岩波講座 現代』全9巻、岩波書店、2015-2016年。
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| ５． |
準備学修の内容 |
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授業ではディスカッションを行うので、事前に指示された文章（20～30ページ）を読んでくることは必須である
授業で扱う箇所の文章は事前に配布するので購入の必要はない
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| ６． |
その他履修上の注意事項 |
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ディスカッションを苦手とする人は多いかもしれないが、ぜひその楽しさに目覚めてほしい
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| ７． |
各回の授業内容 |
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| 【第１回】 | | 授業のガイダンス | | 【第２回】 | | 「現代」の諸問題についての概括 | | 【第３回】 | | 政治①（杉田敦「政治の現在と未来」） | | 【第４回】 | | 政治②（木村草太「憲法と同性婚」） | | 【第５回】 | | 政治③（吉田徹「ポピュリズムとは何か」） | | 【第６回】 | | 経済①（諸富徹「資本主義経済の将来と国家機能の相対化」） | | 【第７回】 | | 経済②（篠田剛「二一世紀の多国籍企業と現代の「租税国家の危機」」） | | 【第８回】 | | 経済③（諸富徹「資本主義経済の非物質主義的転回」） | | 【第９回】 | | 宗教①（橋爪大三郎「終わりの始まりとしての、宗教」） | | 【第10回】 | | 宗教②（酒井啓子「イスラーム主義・宗派主義と暴力化」） | | 【第11回】 | | 宗教③（芳賀学「成熟社会における宗教のゆくえ」） | | 【第12回】 | | 歴史①（小山哲「よみがえる東欧と記憶の再編」） | | 【第13回】 | | 歴史②（松田素二「アフリカ史の可能性」） | | 【第14回】 | | 歴史③（輪島裕介「音楽史の可能性」） | | 【第15回】 | | まとめと試験 |
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