| １． |
授業の概要（ねらい） |
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文化と心の関係へのさまざまなアプローチを身につける。心が文化をつくり、逆に文化が心をつくることを学ぶ。
文化心理学の基礎、および日本人の心理をとらえた「甘え」理論について解説する。
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| ２． |
授業の到達目標 |
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①さまざまな社会現象を「文化と心の関係」として読み解き、文化を研究する視点を獲得する。
②心の文化差の仕組みについて修得する。
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| ３． |
成績評価の方法および基準 |
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授業中のリアクション・ペーパー（30％）、小テスト（20％）、期末試験（50％）
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| ４． |
教科書・参考書 |
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テキスト・参考文献は使用しない。
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| ５． |
準備学修の内容 |
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日常生活の中に「文化」を見出す努力をすること。
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| ６． |
その他履修上の注意事項 |
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文化心理学Ⅱと併せて履修することが望ましいが、文化心理学Ⅰのみの受講も可能である。
「文化」という言葉を聞いただけで「難しそう」と考えないように。文化は日常生活のなかにもあることを認識してほしい。
授業中に配布したプリントはファイルしておくこと。
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| ７． |
各回の授業内容 |
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| 【第１回】 | | イントロダクション | | 【第２回】 | | 文化の相違 | | 【第３回】 | | 文化心理学とは何か | | 【第４回】 | | 自己高揚と自己卑下 | | 【第５回】 | | 「甘え」理論（1）日本語と英語 | | 【第６回】 | | 「甘え」理論（2）日本人の心理 | | 【第７回】 | | 「甘え」理論（3）普遍性と特殊性 | | 【第８回】 | | 小テスト | | 【第９回】 | | 文化と意味 | | 【第10回】 | | 自己観・人間観 | | 【第11回】 | | 相互協調的自己観 | | 【第12回】 | | 人と人の間 | | 【第13回】 | | 文化と動機 | | 【第14回】 | | エンティティセオリーとインクリメンタルセオリー | | 【第15回】 | | まとめと試験 |
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