Web Syllabus(講義概要)

　学校に勤務するスクールカウンセラーは、よくイメージされる不登校やいじめ以外にも様々な状況で力が必要とされる。そのような場では適切な対応ができるように、事前に知識を蓄えておくことは重要である。「学校心理臨床Ⅰ」に続くⅡでは、早急に対応が必要な状況や中学校卒業後の教育の場における心理的支援について学ぶ。
　Ⅰを履修していなくともⅡを登録、履修することは可能であるが、春季から継続して履修することでより理解が深まるであろう。

　不登校やいじめといった、誰もが想像するスクールカウンセラーの役割以外の、心理的援助が必要な領域についても学ぶ。また、義務教育以外の教育の場での心理的援助についても理解を深める。

　学期末の試験（持ち込み不可、70％）と授業中に随時実施するリフレクションペーパーの提出（30％）によって評価する。試験はマークシートと短い記述（選択式）を予定しているが、履修者数によっては記述式のみとする。

　伊藤美奈子・平野直己編（2003）『学校臨床心理学・入門』有斐閣
　その他の参考文献については授業内で指定する。

　参考となる書籍を授業内で随時提示するので、積極的に読んでほしい。

　私語等、授業中の迷惑行為はやめること。
　また、授業中はスマートフォンに触れないで欲しい。
　社会の中で、子どもたちに目を向けてほしい。交通機関の中、ファミリーレストランの中、コンビニエンスストア内等で、是非観察して欲しい。