1. |
授業の概要(ねらい) |
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ウォルト・ディズニー作品の題材となっている昔話や児童文学が、原作からどのように変容しているか、比較検討する講義です。
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2. |
授業の到達目標 |
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ディズニーのアニメーションや映画作品を分析するための歴史的視座の獲得が、この講義の目標です。
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3. |
成績評価の方法および基準 |
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授業内テスト(30%)及び期末試験(70%)で総合的に評価します。
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4. |
教科書・参考書 |
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授業内にてプリント(英文)を配布します。
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5. |
準備学修の内容 |
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講義内容を十分に理解するために、授業後に必ず復習をしておくこと。
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6. |
その他履修上の注意事項 |
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英和辞書必携
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7. |
各回の授業内容 |
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【第1回】 | イントロダクション | 【第2回】 | 1940年代のハリウッド映画界 | 【第3回】 | ミッキー・マウスの誕生 | 【第4回】 | 『白雪姫』の変容(1):グリム童話バージョン | 【第5回】 | 『白雪姫』の変容(2):ディズニーバージョン | 【第6回】 | 『バンビ』(1):リアリズムとファンタジーの葛藤 | 【第7回】 | 『バンビ』(2):動物的本能の抑圧 | 【第8回】 | 『バンビ』(3):ディズニー映画における原作小説の変容 | 【第9回】 | 『メアリー・ポピンズ』(1):P. L. トラヴァースの原作小説 | 【第10回】 | 『メアリー・ポピンズ』(2):ディズニー実写映画バージョン | 【第11回】 | 『メアリー・ポピンズ』(3):イギリス社会における階級の問題 | 【第12回】 | 『眠れる森の美女』(1):グリム童話バージョン | 【第13回】 | 『眠れる森の美女』(2):ディズニー映画バージョン | 【第14回】 | 『眠れる森の美女』(3):ユング心理学による解釈 | 【第15回】 | まとめとテスト |
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