Web Syllabus(講義概要)

　「表象＝representation」という言葉の意味について考えてもらいながら、現代的文学理論を英語を通して理解し、とりわけ記号論を中心に実際にテクスト分析ができるようになってもらいます。
　「表象」という、作品を消費する側の関わりが重要な議論において、記号論的分析という、作品分析に受け手・読み手を想定しない静態モデルの紹介に重点を置くのは、分析の基礎を重視するためです。また理論の紹介と同時進行で、毎回なんらかの表象の分析・発表を可能な限り英語で行ってもらいますが、分析対象とするテーマは、学生の主体的選択に委ねます。

　授業の目的は、地域を越えた多様な表象文化に対して、英語を通して理解を深めるよう、文学分野でのしっかりした理論的基礎を前提とした客観的で視野の広い分析力を養成することと、平易なことを難解に語るのではなく、難解なことをわかりやすく言えるような、骨太の表現力を養成してもらうことです。
　現代文学の理論を紹介していきますが、まず理論ありきではなくて、英語を通して自分で感じ、判断し、表現するものが、学術的にはどのような潮流に位置するのかを理解して、知識・理論の共時的構造化ができるようなることを目指しています。

　レポート30％、発表30％と授業、とりわけ議論への参加度40％によって評価します。

　テキストG. ジュネット『物語のディスクール』（叢書記号学的実践 （2））、諏訪裕『ナラトロジーの理論と実践』（近代文芸社）、その他適宜授業内で指示・配布します。英訳はこちらで用意・配布します。

　使用テキストの発表を行ってもらいますが、他人の発表の時にも、指定テクストは読んでいることが前提となります。

　授業への積極的な参加を求めます。少人数制のクラスですが、欠席の多い学生には単位を出しません。