Web Syllabus(講義概要)

　オセアニア地域の文化や社会について取り上げます。そもそも、オセアニアは、他地域に比べ、日本ではあまり学習機会に恵まれているとは言い難い状況です。しかし、他方で、オーストラリアやニュージーランドはもちろんのこと、ハワイやグアム、タヒチやニューカレドニアなど、オセアニアは日本人観光客にとって人気の渡航地域の一つです。手始めに、そんなオセアニアの歴史や一般事情を理解したうえで、オーストラリアを取り扱います。オーストラリアの特徴的な風土や文化を学び、同国の社会問題についても理解を深め、日本やアジアとの関係についても考えていく予定です。

　①オセアニア地域全体の歴史や現在の概略を説明できる
　②オーストラリアの文化と社会の概要を説明できる
　③オーストラリアにおける文化と社会的課題について指摘できる

　授業に対するリアクションペーパー（30％）、期末試験（70％）の割合で評価し、その基準は以下の通りです。
　　S（90点以上）＝上記の到達目標のすべてをすぐれた水準で達成。
　　A（80点以上）＝上記の到達目標のすべてを一定の水準で達成し、２つをすぐれた水準で達成。
　　B（70点以上）＝上記の到達目標のすべてを一定の水準で達成し、１つをすぐれた水準で達成。
　　C（60点以上）＝上記の到達目標のすべてを一定の水準で達成している。
　　F（59点以下）＝上記の到達目標の一つ以上を一定の水準で達成できていない。

　＜テキスト＞
　　なし（プリント配布）
　＜参考書＞
　　主なものは以下参照、その他適宜紹介。
　　越智道雄（著）『オーストラリアを知るための58章』明石書店 2011
　　竹田いさみ（他著）『オーストラリア入門』東京大学出版会 2007
　　藤川隆男（編）『オーストラリアの歴史－多文化社会の歴史の可能性を探る』有斐閣 2004
　　山本真鳥（編）『オセアニア史』山川出版社 2008

　配布プリントを参考に、次回の授業で取り扱う専門用語等を事前に調べておくこと。授業のはじめに、前回の授業内容に関する質問に答えてもらう予定なので、十分に復習を行うこと。

　歴史、地理、文化などのオセアニアの一般事情を理解することに加え、地域の直面する社会問題を論理的に分析してみたい人に適しています。そのためにも、受講生の人数やニーズに応じて可能であれば、ワークショップなど課題解決型のアクティブラーニングも導入していく予定です。各回の授業内容はあくまでも目安です。受講生の理解度や関心も加味し、適宜修正していきます。