Web Syllabus(講義概要)

　70年以上前、多くの若者たちが志半ばにして戦争へと駆り出され、命を落とした。戦後を生きるわれわれはその事実を直視し、真摯に向き合ってきただろうか。本授業では、「特攻と若者」をテーマとして、映像や資料などから特攻にいたる経緯や特攻作戦の特質を理解し、戦没学徒の死の意味について考えることを目指す。また、現代の若者が抱える諸問題も取り上げ、戦争の時代の若者との幸福度について比較検討を行なう。授業では、毎回ミニ・レポートを課すほか、学生間のディスカッションも行う。

　・学徒出陣や特攻作戦に関する基本的な知識を習得する。
　・特攻作戦の特質や現代の若者が抱える問題について理解し、自分の考えを述べることができる。
　・現代の若者との比較対象として、戦没学徒兵の死の意味について、幅広い視点で考察する能力を身につける。

　平常点（50％）とレポート課題（50％）で評価する。レポート課題は、授業内容をよく理解して書けているかが評価基準の重要なポイントとなる。ネットからのいわゆるコピペ等は不正行為とみなして然るべき処置をとる。平常点は出席の他、授業内で課されるミニ・レポートやディスカッションを通じた提出物等によって評価する。

　特にテキストは使用せず、適宜、授業内で配布・紹介していく。参考書として、蜷川寿恵『学徒出陣―戦争と青春』（吉川弘文館、1998年）、栗原俊雄『特攻―戦争と日本人』（中公新書、2015年）。

　次回の授業のために配布された資料（事前プリント等）に必ず目を通してから授業に臨むことが必須である。
　レポート課題は、授業内容をよく理解しているかが評価基準の重要なポイントとなるので、レポート課題の作成に向けて、授業で考えたことについて自分なりにまとめておくこと。

　・普段から、アジア・太平洋戦争や現代の若者が抱える問題等に関連するテレビ番組や新聞・雑誌等の記事に目を通すよう心がけること。
　・ディスカッションには積極的に参加し、授業中の私語や携帯・スマホの使用は厳に謹むこと。行為によっては退出を命じることや、以後の受講を認めない場合がある。