| １． |
授業の概要（ねらい） |
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古事記を読みます。
古事記は和銅5年（712）に成立したと、その序文にしるされる、わが国に現存する最古の書物です。上・中・下の3巻からなり、上巻は世界の始まりからカムヤマトイハレビコノミコト（神武天皇）の誕生までの神代、中巻は神武天皇から応神天皇までの、神と人の中つ代、下巻は仁徳天皇から推古天皇までの人代を語り、推古天皇までを古代とする歴史認識のもとに編まれています。
天皇王権の由来と正統性を、神話に規範を仰ぎつつ説くもので、中巻には神武東征やヤマトタケルの全国征旅など、王権の確立を語る物語が置かれています。一方で、サホビコ・サホビメきょうだいの叛乱伝承など、王権に抗して倒れた人々の物語をもしるし、その悲劇性が古事記の豊かな文学性のみなもとともなっています。また、下巻には儒教的君子仁徳天皇を先立てて、人の代の、国の統治のあり方が、多くの恋物語に絡めて語られています。
春期は上巻を読みます。古文の知識がなくても分かるように説明します。難しく考えないで、まず、古事記の物語性を楽しみたいと思います。
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| ２． |
授業の到達目標 |
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古事記の神話や説話を読むことを通じて、古代の文学に親しみをもつことができる、古代の人々のものの考え方や生き方を知ることができる、古代文学に関する基礎的な知識を修得することができる、を目標とします。
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| ３． |
成績評価の方法および基準 |
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期末試験（50％）と平常点（出席状況・コメントシート・小レポートなど併せて。50％）によって評価します。
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| ４． |
教科書・参考書 |
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テキスト：プリントを用意します。
参考文献：『古事記の世界』（西郷信綱、岩波新書）など、授業時に紹介します。
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| ５． |
準備学修の内容 |
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・授業で取り上げた箇所について、復習すること。
・授業時に紹介した参考書などにふれる機会をもつこと。
・自ら疑問をたて、さらに発展的に学習すること。
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| ６． |
その他履修上の注意事項 |
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出席することが大切です。遅刻をしないこと。また、授業マナーは守りましょう。
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| ７． |
各回の授業内容 |
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| 【第１回】 | | 古事記とは何か（古事記の成立・編者・文体など）① | | 【第２回】 | | 古事記とは何か（古事記編纂の背景―天武天皇と新王朝）② | | 【第３回】 | | 古事記序文について（天武天皇から元明天皇にいたる時代） | | 【第４回】 | | 世界のはじまりをどう語るか | | 【第５回】 | | イザナキとイザナミ―兄妹婚と世界の立てなおし | | 【第６回】 | | 黄泉の国訪問（死者の世界はどのように考えられていたか） | | 【第７回】 | | 死のけがれの中からうまれ出た、世界を統べる者―アマテラス | | 【第８回】 | | 理知的な姉アマテラスと乱暴者の弟スサノヲの相剋（秩序・破壊・再創造） | | 【第９回】 | | 身を隠すアマテラス―天の岩戸神話（太陽の死と再生） | | 【第10回】 | | スサノヲの女神殺害（穀物の起源と大地母神） | | 【第11回】 | | ヤマタノヲロチ退治（自然神から新しい文化神への交代） | | 【第12回】 | | 大国主神と因幡のシロウサギ（呪医としての王―王の資格とは何か） | | 【第13回】 | | 大国主神の受難と根の国訪問（王は異界の力を身に帯びて統治する） | | 【第14回】 | | 八千矛神をめぐる愛と嫉妬の歌 | | 【第15回】 | | 出雲神話と大和の関係 |
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