Web Syllabus(講義概要)

　この講義は、高校までの社会科などの知識を手かがりにして、ほんの少しだけ憲法の世界を覗いてみることが目的です。テキストである中村睦男編『はじめての憲法学（第3版）』（三省堂・2015年）を用いて、原則として、1回の講義でひとつの項目をとりあげて、それぞれのテーマの議論状況を考えます。
　より具体的な目標としては、公務員試験に出題されるような憲法の問題を解くための「最低限度の能力」を身につけます。つまり、最高裁判決を中心とするいくつかの裁判例などを理解できるようになることが目的です。
　もちろん、法学部の専門科目の講義ですから、ある程度の掘り下げた議論もする予定でいます。たとえば、あるひとつの考え方（ひとつの判決）を理解したうえで、それと対立するような考え方（裁判例や学説）も、「同時に」理解できるようになれれば、理想的です。
　みなさんにとっては、残念かもしれませんが、現実の世界においては、名探偵コナンのような、「真実はいつもひとつ！」という世界が常に成り立つとはいえません。むしろ、「昨日の正解（常識）が、今日の不正解（非常識）に変わること」がよくあります。みなさんには、そうした現実の世界（の複雑さ）を、なんとなくでよいから、感じ取れるようになってほしいと思います。

　①憲法の分野における基礎的な知識を獲得することができる。
　②講義でとりあげた複数の憲法判例の内容を、両当事者の主張を踏まえつつ、説明することができる（社会には、いろいろな意見があることを認識できる）。
　③新聞や法律雑誌、さらには、ツイッター（？）などで、日々議論されている、法律問題について、法的根拠を挙げながら、批判もしくは受容できる（昨日の自分より、ほんの少しだけ新聞記事を読めるようになった気になる。世の中の怪しい（？）評論家に対して、軽いコメント【ツッコミ？】をいれられるようになる）。

　試験による評価が原則です（60％）。論述式の問題が多くなります。講義中の発言と小レポート（20％）、中間テスト（公務員試験の過去問を用いたもの）による評価（20％）もあります。

　テキストとして、中村睦男編『はじめての憲法学（第3版）』（三省堂・2015年）、高橋和之編『新・判例ハンドブック　憲法』（日本評論社・2012年）。
　参考文献として、芦部信喜『憲法（高橋和之補訂）（第6版）』（岩波書店・2015年）、長谷部恭男・石川健治・宍戸常寿編『憲法判例百選I II（第6版）』（有斐閣・2013年）などを挙げておきます。個別テーマですが、表現の自由に関する小説（ラブコメ！）として、有川浩『図書館戦争』（角川書店・2011年）（シリーズもの）。

　テキストの該当箇所を、可能な限り、あらかじめ読んでくることを求めたいと思います。資料として配布した公務員試験等の問題を、せめて解けるようになってもらいます。試験対策だけではない、法律科目としての面白さを、ほんのちょっとだけでも感じ取ってくれれば、と思います。

　①難しくいえば、社会で生じている法的現象に興味を持つことが求められます。憲法に関する事件は、テレビや新聞などでよく報道されています。それを自分で発見することが重要です。
　②軽くいえば、ケンポーに関する知識は、最低限度のもので構いません。それよりも、想像力（妄想力？）をもって、実際にいろいろな紛争を見ていく姿勢が重要です。なお、「イベントde投票」という機能を使って、携帯やスマホを使った、クイズ大会をおこなったことがあります。