Web Syllabus(講義概要)

　教育を行うためには、その対象である子どもについて、どのような発達の過程をたどっていくのか、また、学習はどのような過程で進むのかについて学ぶことが必要である。また、特別な支援を必要とする子ども達の発達についての理解と対応の仕方を知ることも必要である。この授業では、心理学の代表的理論から見た発達観（子ども観・人間観でもあります）を紹介しつつ、乳児から成人に至る発達の様相と、学習過程を説明する。さらに、意欲的に学ぶということについて、心理学で明らかにされてきた理論を紹介する。

　・生涯にわたる発達の過程、特に幼児・児童の発達について理解する。
　・学習の過程に関する一般的な理解に基づいて、学校での実際の「学び」とそれを支える「教える」をとらえる視点が持てる。
　・教師・保育者として、子どもが意欲的に学ぶために、発達段階に応じた工夫を考えられる。

　授業内での課題と期末試験との総合評価。

　テキスト：山村豊・青木智子（編）『学びのための心理学』（北樹出版）

　授業前に、テキストの講義内容が記載さている箇所を読んでおく。
　授業後、ノートとプリントをまとめ、授業内で分からなかった点を後日質問すること。

　本科目は、幼稚園・小学校の教員免許を取得するための必修科目である。その点からも、教師を目指す受講生は、それなりの覚悟をもって臨んでいただきたい。また、教員免許取得という観点だけではなく、子どもについて考える心理学的視座を形成するという観点から積極的に取り組んでほしい。