| 【第１回】 |
| 学習内容のOR：病弱教育の対象や特性、指導上の留意事項など、子どもの心の健康、発達と病気、障害の定義と種類、子どもと家族の権利擁護（アドボカシー） |
| 【第２回】 |
| 病弱児の心理的特性と親や兄弟姉妹の心理：子どもを支える保健施策、家族を支える論理的枠組み、療育を必要とする子どもと家族（G討議） |
| 【第３回】 |
周産期や生育期等における病気と障害：年齢区分、成長発達の定義と一般的原則、子どもの心理と社会的発達
母子保健（療養援護）、児童虐待・学校保健、地域社会と教育 |
| 【第４回】 |
| 中枢神経系の病理・保健：病気の概念・病態生理・症状・対処方法、生活管理 |
| 【第５回】 |
| 気管支喘息等の病理・保健：病気の概念・病態生理・症状・対処方法（腹式呼吸；演習） |
| 【第６回】 |
| 腎臓病、心臓病の病理・保健：病気の概念・病態生理・症状・対処方法（尿蛋白測定・脈拍測定；演習） |
| 【第７回】 |
| 筋ジストロフィの病理・保健：病気の概念・病態生理・遺伝の仕組み・筋力低下予防と運動発達 |
| 【第８回】 |
| 骨・関節疾患の病理・保健：病気の概念・病態生理と運動能力の保持増進（リハビリテーション） |
| 【第９回】 |
| 小児がんの病理・保健：病気の概念・病態生理症状・対処（受容過程・薬の副作用）死生観（G討議） |
| 【第10回】 |
| 心身症等の病理・保健：病気の概念・病態生理・養護環境上の問題と対処、森田療法（日記） |
| 【第11回】 |
| 統合失調症、強迫神経障害の病理・保健：病気の概念・病態生理・症状・遊戯療法（コラージュ他；演習） |
| 【第12回】 |
| てんかんの病理・保健：病気の概念・病態生理・発作時の対処方法、誘因の除去と日常生活上の管理 |
| 【第13回】 |
| 肥満、糖尿病の病理・保健：病気の概念・病態生理・症状・生活習慣病（メタボリックシンドローム；BMI）Ⅰ型糖尿病とインスリン療法、低血糖発作時の対処（血糖・尿糖測定法；簡易測定法；演習） |
| 【第14回】 |
| 難病（特定疾患）の理解：小児慢性疾患と社会資源、QOLの向上、トゥレット症候群VTR（G討議） |
| 【第15回】 |
| まとめ、筆記試験 |