Web Syllabus(講義概要)

　本講義は「生活主体」を育てるための教育方法を追究する演習である。今期は「子どもと食」をテーマとする。ここでは特に実生活を主なフィールドとし、現代の生活問題や生活に関する研究の基本的な方法を主にグループでの文献や調査、体験的な活動を通して学ぶ。また、観察や映像等を通して、児童の実態や児童理解を深める方法についても扱う。

　・今日の生活問題について自分が調べたことを基に例を挙げて説明することができる。
　・生活課題に関する研究の方法についてそれぞれの特長を簡単に説明することができる。
　・生活課題に関する子どもの実態について例を挙げて説明することができる。

　・毎時間の授業ポートフォリオ：50％　レポート・提出物40％　プレゼンテーション10％

　・テキスト：根ケ山光一他編著『子どもと食』（東京大学出版会、2013年）
　・参考文献：足立己幸他著『知っていますか　子どもたちの食卓』（日本放送協会出版、2000年）
　　その他、講義の中で適宜紹介する。

　毎回、テキストならびに参考文献の指定された箇所を読了して出席すること
　生活問題にかかわる新聞、雑誌の記事などに関心をもって読む習慣を付けて欲しい。

　・授業やグループワークに主体的に参加し、提出物は確実に作成・提出して欲しい。提出物の締め切りは厳守のこと。
　・講義の中で指定された図書は、必ず読んでレポートにまとめること（単位認定要件の一つである）
　・演習は、大学の授業の中でも大変重要な意味を持っています。卒業研究につながるように探究力を発揮して学修していきましょう。