Web Syllabus(講義概要)

　小学校音楽科における「歌唱」「器楽」「音楽づくり」等の表現活動、また「鑑賞」活動の指導の際に必要とされる音楽の基礎的な理論を学ぶ。知識の習得だけでなく、音楽の仕組みを体感しながら学び、実践に生かせる方法を模索する。

　音楽を特徴づけている要素、例えばリズム、拍、音の重なり、和声の響き、調性、フレーズ等の要素や、音符、休符、記号等の音楽にかかわる用語について理解する。またグループ活動を通して、これらを総合的に用い実践的な活動で生かせるような力を身に付ける。

　①授業内課題　40％
　②小テスト　　50％
　③平常点　　　10％
　これらを基に総合的に評価する。

　『楽典の教科書』春畑セロリ・向井大策共著　西東社　2016年
　教科指導法（音楽）で使用するテキストを使用する場合もある。

　・授業で学習した内容をよく復習しておくこと。
　・授業内で出された練習問題は、自宅で全て解いておくこと。

　各自、五線譜を用意すること。