Web Syllabus(講義概要)

　教育調査Ⅰは、社会調査そのものについての知識を深めていく授業である。社会調査の種類や歴史的な展開について知るとともに、質的・量的調査の特長を理解することを通じて適切な調査方法を選択できるように、さらには調査倫理や調査マインドといった調査に臨む姿勢までを学ぶ。また、多様な種類の調査の実例―統計調査、国勢調査・公的統計、学術調査、世論調査、マーケティング・リサーチなどのほか、フィールドワークにいたるまで―にふれ、これらの資料やデータの特質と収集分析までの諸過程について学ぶ。また実際に調査・統計データから小ストーリーをつくるワークを行う。
　※授業方式：講義＋グループワーク
　※社会調査士科目A

　・社会調査（主に数量的方法）のプロセスを知る
　・問い・仮説の重要性の理解
　・仮説を自ら設定し練り上げる
　・適切なワーディングで質問紙を作る
　・クロス表が読める、作成できる。
　・カイ二乗検定について説明できる。

　レポート70％、授業参加・小テスト30％

　篠原、清水、榎本、大屋根『社会調査の基礎―社会調査士ABCD対応』弘文堂2010

　グループワークのための課題が出されることがある
　また他の人の迷惑にならないよう、毎回、出席することが求められる。

　やさしく学べるように留意しながら授業を行うので興味のある学生はためらわずに履修してほしい