Web Syllabus(講義概要)

　この授業では、人生を切り拓く学びとそのプロセスに寄り添う教育のあり方について、生涯学習と社会教育の視点から探究する。個人のライフコースが多様化するなかで、進路選択や職業選択はもちろん、働き方、暮らし方、生き方を描く総合的なキャリアデザインが求められている。こうした時勢を踏まえて、現代社会の構造を捉えながら、キャリアの形成と選択を相対化する視点を持ち、ワーク・ライフ・バランス社会に向けて教育が果たす役割について展望する。

　①社会の構造や変化を理解したうえで、キャリアデザインの意義を説明できる。
　②ライフステージに応じたキャリアデザインの枠組みと教育の多様な役割を理解できる。
　③キャリアデザインを支える社会教育の計画と立案ができるようになる。

　グループワークへの貢献：20％
　プレゼンテーション（中間および最終）：30％
　最終レポート：50％

　テキストは指定しない。参考図書は内容に応じて紹介する。

　①キャリアデザインのプロセスについて、専門誌やウェブサイトから情報を収集する。
　②社会人の多様な働き方や生き方に関心を持ち、学習機会や教育資源の観点からキャリアデザインのプロセスを学びとる。
　③身近にある社会教育施設や関係施設を訪れて、キャリアデザインに関連する教育事業の資料を収集する。

　①履修者の経験や発想を活かした講義にするため、能動的に参加する。
　②グループワークでは、メンバーで協力しあい、互いの考えに学びあいながら、課題に取り組む。
　③テーマに合わせて作成するワークシートを、自らの学びを記録したポートフォリオとして活用する。
　④系統的に学修を進めるため、関連科目として「生涯学習概論Ⅰ・Ⅱ」を既に履修しているか同時に履修することが望ましい。