Web Syllabus(講義概要)

　本演習では、教育の法・制度を分析するための基本的な考え方を身につけることを目的とする。まず、研究の方法について学び、さらに論文購読を通じて実際の論文がどのような構造で書かれているのかを理解する。
　演習形式を取るので、文献ごとに担当者を指定する。担当者は要旨とコメントをまとめたレジュメを作成し、発表するものとする。

　・研究の方法論についての基本的な枠組みを理解する。
　・教育の法・制度について、どのような観点からの課題設定が可能なのか理解する。
　・レジュメ作成、ディスカッションの仕方を身につける

　・平常点： 50％（出席・発表レジュメ・議論への参加状況）
　・レポート：50％

　・テキスト：伊藤修一郎（2011）『政策リサーチ入門』東京大学出版会
　・検討文献は授業時に指示する。

　・発表の有無にかかわらず、検討文献は毎回必ず読み、論点等はメモしておくこと。
　・授業内で提示した参考文献にもできるだけ目を通すことが望ましい。

　・初回から最後まで通して参加できる学生に限る。
　・演習形式なので、遅刻厳禁。