| １． |
授業の概要（ねらい） |
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現在起こっている様々な地球規模での環境問題に関して、自然科学的なメカニズム、その歴史と現状、またそれへの社会的対応を解説する。トピックとしては大気の環境問題（大気汚染、酸性雨、オゾン層の破壊、地球気候変動）を取り上げる。
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| ２． |
授業の到達目標 |
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酸性雨、オゾン層破壊、気候変動の自然科学的メカニズムの基礎的理解。地球環境問題政策の課題の基礎的理解。
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| ３． |
成績評価の方法および基準 |
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小テストを２回程度おこない、その結果をもとに評価します。講義への参加やフィードバックなども加味することがあります。なお日程は講義の進み具合によって、下記の授業計画通りにならないことがあります。
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| ４． |
教科書・参考書 |
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IPCC（2014）『5th Assessment Report』（『第5次評価報告書』）http://www.data.jma.go.jp/cpdinfo/ipcc/ar5/（日本語訳）
Miranda A. Schreurs（2002）『Environmental Politics in Japan, Germany, and the United States』 Cambridge University Press（『地球環境問題の比較政治学』岩波書店）
『３R･低炭素社会検定公式テキスト』ミネルヴァ書房
環境問題に関しては他にも多くの本が出版されているので、参考にしてください。
講義中にも適宜紹介します。
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| ５． |
準備学修の内容 |
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講義で取り上げたトピックについて、参考文献や関連するウェブサイトを読んで理解を深めることを求めます。
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| ６． |
その他履修上の注意事項 |
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外部講師によるゲスト講義（１回）が入る可能性があります（講師交渉中）。
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各回の授業内容 |
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| 【第１回】 | | イントロダクション | | 【第２回】 | | 局地的な大気汚染の歴史：足尾銅山事件、ロンドンスモッグ等 | | 【第３回】 | | 局地的な大気汚染への対応：四日市喘息、大気汚染防止法 | | 【第４回】 | | 酸性雨：pHについて、酸性雨のメカニズム | | 【第５回】 | | 酸性雨に対する欧、米、日本の対応 | | 【第６回】 | | オゾン層破壊：フロン・代替フロンの種類、オゾン破壊係数、温暖化係数 | | 【第７回】 | | オゾン層破壊問題への対応 | | 【第８回】 | | 前半まとめ、中間小テスト | | 【第９回】 | | テストの解説 | | 【第10回】 | | 気候変動メカニズム１：温室効果とは。ガイア仮説。炭素のサイクル | | 【第11回】 | | 気候変動メカニズム２：IPCC第5次評価報告書第１WG編の紹介［気温上昇予測、降水量、海面上昇］ | | 【第12回】 | | 気候変動交渉：国際的な取組みの歴史。気候変動枠組条約、京都議定書、パリ協定 | | 【第13回】 | | 気候変動最新状況 | | 【第14回】 | | まとめと期末小テスト | | 【第15回】 | | テスト解説、質疑応答 |
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