Web Syllabus(講義概要)

　認知心理学とは知的機能の解明を目指す心理学であり、平たく言えば頭のしくみを探る心理学である。私たちは普段の生活の中で、当たり前のように物事を知覚したり、記憶したりしているが、実はこの時、頭の中では複雑なしくみが働いている。この授業では認知心理学のいくつかのトピックについて学び、人間の知的機能がどのようなしくみで成り立っているか探っていく。前半では基礎編として、認知心理学の最重要トピックの１つである知覚を中心に学ぶ。後半では、やや専門的なトピックとして、近年さかんに研究が行われている自己認識、日常的な認知活動、認知心理学の応用分野である認知工学などについて学ぶ。心理学の知見のみでなく、関連領域である神経科学などの知見も適宜取り入れる。講義が中心だが、時々ビデオの視聴や簡単な演習、デモ実験などを行うことにより、体験的な理解も目指す。

　・知覚のしくみを説明できる。
　・日常的な認知のしくみを説明できる。
　・認知心理学が社会生活にどのように応用されているか説明できる。
　・自らが日々行っている知的活動に関心を持ち、認知心理学の専門用語で表現できる。

　試験（70％）、平常点（30％）で評価する。提出物については、提出の翌週の授業時にフィードバックを行う。

　テキストは使用しない。
　授業全般に関する参考文献は以下の通りである。
　箱田裕司他著『New Liberal Arts Selection　認知心理学』有斐閣
　個別のトピックに関する参考文献は、授業の際に随時紹介する。

　・授業で紹介する参考文献を読んで、人間の知的機能のしくみを理解すること。
　・復習として、授業で学んだことを自らが日々行っている知的活動に当てはめ、具体例を挙げられるようになること。

　・受動的に講義を聴くのではなく、自ら積極的に考えるように努めてほしい。このため、授業時に簡単な演習を課すことがある。
　・心理学で学ぶ概念の多くは、誰もが日々の生活の中で体験することである。したがって学ぶ際には、できるだけ自分自身の経験に当てはめるように努めてほしい。