授業の概要（ねらい）

行動嗜癖について学ぶ：
嗜癖（addiction）は現代社会を襲う「心の病気」です。以前は覚せい剤や大麻のような違法な薬物の乱用が大きな問題でした。しかし現在では嗜癖問題の様相が変わっています。アルコールやたばこなど、身近な嗜好品の嗜癖問題が重要になってきました。それだけではありません。ギャンブル、インターネット、ゲームなど、化学物質ではないものへ「はまり込んで」身動きが取れなくなってしまう深刻な問題が生じています。このような問題を「行動嗜癖（behavioral addiction）の問題」と言います。そしてまたこの問題は、心理学が積極的に関わり、トレンドを作りあげていかなければならない問題でもあります。この授業では行動嗜癖について現在までにわかっていることやこれから考えなければならないことを解説します。

授業の到達目標

① 行動嗜癖とはどのような問題であるのかを理解すること。
② 行動嗜癖の背景にどのような生物学的メカニズムがあるのかを理解すること。
③ なぜ行動嗜癖におちいるのか、心理的なプロセスを理解すること。
④ 行動嗜癖の治療と回復支援に心理学がどのようにかかわるのかを理解すること。

成績評価の方法および基準

学期なかばに一度レポートを書いてもらいます。加えて学期末にもう一度レポートを書いてもらい、両方のレポートによって評価します。配点はそれぞれ50−50とします。

教科書・参考文献

準備学修の内容

かなり専門的な内容の講義であるため、学習、認知、生理、発達、人格、臨床といった心理学諸領域の知識が講義内容といかに関連するか、自分なりのノートを作ってまとめておくことを勧めます。講義内容はLSMで公開しますので、そこで復習してください。

その他履修上の注意事項

具体的なケースにどう対応するかをお教えすることはできません。

授業内容