授業の概要（ねらい）

　生命倫理（バイオエシックス）は、欧米を中心に1970年代に体系立てられた学際的学問で、従来のパターナリズム（医師の独善的医療行為やその態度）に対する反省から、「インフォームド・コンセント」や「患者の自己決定権」などの確立を求める医療消費者運動を契機として、自然環境保護・人種差別・反戦平和・女性解放などの社会運動と連動しながら学問的に確立された。
　本講義では、臨床現場のジレンマ、例えば延命措置をめぐる差し控えや中止、脳死臓器移植の意思決定、iPS細胞の臨床応用、中国のゲノム編集児等の事例を通して、バイオエシックス的見地から具体的な対応策を模索・検討することを目的とし、ほぼ毎回、DVD教材を使い、自分の考えを感想文にまとめたりグループ討論を行ったりすることによって、個々人の思考訓練の場をめざしたい。

授業の到達目標

　受講者が、各教授項目のキーワード（KW）について正しく説明することができること、また、グループ討論演習によって、他人の意見と比較し、自分の見解を他に示すことが可能になること。受講者は、２回ほどの小テストで知識定着の確認が可能となる。当事者としての自己決定意思能力を養い、決定できる自己をつくるアイデンティティ形成に参与しうるこうした訓練が、大学卒業後、医療従事者として社会で活躍する学生各人に役立つことを期待したい。具体的には、医療現場で遭遇する倫理的なジレンマを扱い、関係者間での倫理的調整を行うための基礎となる倫理に関する諸理論、倫理原則・倫理綱領について教授する。医療現場の倫理的課題に直面するにあたり、倫理原則に則った推論を経て結論を出すことを本講義の到達目標とする。

成績評価の方法および基準

　定期試験（マークシート）を80％、平常点として２回の小テスト、数回のレポート（10行程度のVTR感想文）など提出状況を20％とする。

教科書・参考文献

準備学修の内容

　配布資料コピーの次回授業部分を事前に読んでおくこと。
　次回の授業内容を予習し、専門用語の意味等を理解しておくこと。

その他履修上の注意事項

　正当な理由のない遅刻・欠席は減点の対象となる。私語や飲食、授業に関係のない行為、周囲への迷惑行為は厳禁。

授業内容