授業の概要（ねらい）

　第一に、イノベーションとは何かを、複雑な社会経済システムの成長の動きとして、その本質を説明します。現代を生きるために必要な、基礎的で重要な知識の一つと考えています。
　第二に、イノベーションの歴史に注目し、それらが、なぜ、どのように起こり、どうなったか、について映像記録も見ながら学習します。前期では、特に過去70年の変化を、知識・情報分野、エネルギー分野、医療分野、自動車など社会インフラ分野、金融分野、社会経済システム等の各領域毎に詳しく見ていきます。そして、今日のイノベーションが期待される課題について鳥瞰します。
　第三に、これらの学習を、人と組織がより良く生きるために行う「新たなものへの挑戦」及び「柔軟で賢い活動」に役立てることを説明します。
また、この考え方が、学生皆さんの就職をはじめとする人生形成に、大いに役に立つものであることも説明します。
　 前期講義では、中間と最終にレポート課題があり、その一部の受講者によるプレゼンテーション、全体での討議もあります。尚、将来、新たな事業を興すリーダーになるため、また、家業の事業を継ぐ可能性がある学生は、イノベーションを興していくする様々なテクノロジーは企業経営の中核の知識ですので、本講義の受講を特に薦めます。

授業の到達目標

　①　イノベーションとは何かを、その本質的な仕組みの説明、映像記録視聴及び事例学習から、興味ある領域について、具体的に理解し説明できるようになること。
　②　知識・情報分野、エネルギー分野、医療分野、自動車など社会インフラ分野、金融分野、社会経済システム等のうち、自分で取り上げた分野のイノベーションにつき、過去の歴史を分析し、その理解をまとめ、説明できるようになること。
　③　この知識を持って、将来に向けた問題解決のための事業創出を行う考え方を理解すること。

成績評価の方法および基準

　授業で提示する課題に対するレポートの提出結果及び最終レポートによる試験（40％）。授業での発表・ディスカッションへの積極的な参加と貢献（30%）。出席等授業態度にみられるdiscipline（訳注：決められたことをそれが辛かろうが妥協せずに実行する強い姿勢・自制心・自己鍛錬）（30％）。これらを総合して評価します。

教科書・参考文献

準備学修の内容

　『５アンペア生活をやってみた』（斉藤健一郎著、岩波ジュニア新書784）は授業及び課題レポートで使用しますので購読し事前学習願います。
　『銃・病原菌・鉄』（ジャレド・ダイアモンド著、草思社文庫）は、後期の授業に使用しますので、夏休みに購読することを薦めます。他の著作も、エネルギー、知識、文明の領域での変化に関する興味深い著作物ですので、読むことを薦めます。

その他履修上の注意事項

　日本経済新聞を読むようにしてください。文科系・理科系の意識にとらわれることなく、科学・技術にも大いに興味を持って、学習願います。また、授業での発表・ディスカッションの場もありますので、積極的に参加してください。

授業内容