授業の概要（ねらい）

　前期と同様，生涯発達心理学についての様々なアプローチの中でも，「成熟」に焦点化し，実際にボランティアとして生活の場に出て活動に関わりながら人々の様子を観察することで，人はどのような道のりを辿って今の自分となり，今後どのように未来を捉えているのかを理解することをねらいとする。出向く先は，前期と同様，大学近郊の地域青少年育成団体や幼稚園・保育園，小学校，学童クラブ，中学校である。ボランティアは個人または班に分かれて行う。出向く先やイベントによって，半日または1日である。交通費は自己負担であるが，ボランティアによっては，謝金や食事が出る場合もあるので，別途指示する。
　授業内容は，各班および各自が，共通テーマと個人テーマを決めてボランティア活動を行って実践しながら報告書を書き，自分の考えと班としての考えをまとめて発表する。

授業の到達目標

実践を通した，人の生涯発達についての知識の獲得をめざす。

成績評価の方法および基準

ボランティア実践とその報告書（60点），中間及び期末発表とレポート（40点）により評価する。

教科書・参考文献

準備学修の内容

前期と同様，報告書はLMSで行い，教員がコメントする形をとる。活動する都度，速やかに報告書をLMSにアップし，教員からのアドバイスを受けること。

その他履修上の注意事項

現場では，ボランティアを行いながら，地域や施設の大人と話したり活動をする他，子どもたちと遊んだり話をしたりして関わることがあり，適性が求められる。従って、この授業を希望する者であっても，場合によっては，文献研究となることもある。(教員が文献を指定し，発表してディスカッションを行うものである）

授業内容