授業の概要（ねらい）

　現代発達心理学は，人の発達を生まれてから死ぬまでの生涯発達として捉え，個体と環境の相乗的相互作用を自明のこととする。その視点から見えてくることは，文脈に応じた発達の多様性であり，発達上の困難を抱える人々の支援を通じても発達が明らかとなる。つまり，現代発達心理学は実践科学の視点を欠くことができない。
　本講義では，発達上の困難をかかえる人々の支援について論じながら，実践科学としての発達心理学，つまり，臨床発達心理学について，その概要を示すことを目指す。様々な子どもの問題については，後期の「実践発達科学Ⅱ」で論ずるので，ⅠとⅡを連続で取ることが望ましい。

授業の到達目標

　①発達的観点について説明できる。
　②現代社会における発達上の困難について原因や対応方法の基本的な事項について説明できる。
　③発達心理学の理論と発達支援法の対応を説明できる。

成績評価の方法および基準

期末テスト（持ち込み不可）50％，最終レポート30%，小テスト・レポート20%

教科書・参考文献

準備学修の内容

　各授業の資料は，帝京大学のLMSまたはWeb File Sever にアクセスし，各自でダウンロードしてあらかじめ読んでおいてください。また，課題が出されるので，次回の授業までに提出できるように準備してください。

その他履修上の注意事項

・期末テストは客観的テストです。配布資料とノートをきちんと復習し，基礎的な専門用語や事項を覚えてください。
・最終レポートを提出しない場合，最終試験に出席して良い成績を修めても単位を出すことができません。
・配布資料や課題の提出には，帝京大学のLMSまたはWeb File Serverを利用します。
・授業中の私語や迷惑行為に対してはペナルティを科すので注意してください。

授業内容