授業の概要（ねらい）

本があり借りることができる場所と捉えられがちな図書館であるが、様々な文化的・社会的サービスを提供している。この授業では、図書館サービスの理念や歴史を学習することでその考え方と構造の理解を図り、さらに資料提供、情報提供、連携・協力、課題解決型支援、障害者・高齢者・多文化サービス等の各種サービスについての学習を通して図書館の理念がどのように活きているかを学習する。さらに，図書館サービスを提供する上で欠かすことができない著作権や，接遇・コミュニケーション等の基本を解説する。

授業の到達目標

１）図書館の役割を説明できる
２）図書館が提供するサービスを列挙することができる
３）主要な図書館サービスを分類し、その違いを説明できる
４）図書館の館種の違いを説明できる
５）図書館サービスの変遷について説明できる

成績評価の方法および基準

・テスト（50％）、レポート（30％）、LMSによる小テスト・授業参加度（20％）の総合評価。ほぼ毎回小テストを課す。
・テストを受けるためには11回以上の出席と、レポートの提出が必要。出席やレポートに不正があった場合は自動的に不合格とする。

教科書・参考文献

準備学修の内容

・授業で学習したサービスの提供状況や利用状況を確認するために、日常的にMELICや地元の図書館に足を運ぶこと。

その他履修上の注意事項

・第１回目のオリエンテーションは、授業の進め方や成績評価方法の重要な説明があるので必ず出席すること。やむをえず欠席する場合は第２回目までに相談にくること。
・LMSの解答及びワープロソフトを使ったレポート作成ができる程度のPCに関する知識・技能が必須。

授業内容