授業の概要（ねらい）

　途上国研究をおこなう開発経済学の理解を深める。我々先進国と途上国とが共存の道（Win-Win“ウイン・ウイン”）を歩むことは、異文化コミュニケーションを図ることでもある。異文化の理解ができなければ、途上国の人々の視点に立つことができず、先進国と途上国の人々が合点のゆく発展の道を見つけることは難しいであろう。その意味でも、諸君は独り善がりの見方や考え方に陥ることなく、次世代のオピニオンリーダーとなるべく、開発経済学の考え方や分析視点や必要な手法を学んでもらいたい。同時に、幾世代を経た学問体系が伝える理論や分析手法の面白さも感じてくれればと願っている。
　本演習では（i）まず一緒に開発経済学が何かを学びつつ、途上国が持続的な成長を続けるためには、どこに課題があるかを探る。（ii）次に、課題の分析を、時には経済モデル、データ分析から一緒に考察する。（iii）最後に、学生には自分の言葉で、開発経済学の課題と展望を表現し、情報を発信してもらいたい。
　クラスではテキスト『トダロとスミスの開発経済学』を輪読し、毎回学生から報告をしてもらう予定。それをもとに補足講義を行う。その際には、適宜、インターネット等からの情報収集、経済理論やデータを用いた分析手法を紹介する予定。

授業の到達目標

　諸君は先進国日本で生活しているが、グローバル化の下では、我々の生活は、例えば夕食の具材を見て分かるように、途上国と貿易・投資を通じて繋がっている。したがって、途上国（地球上）の人々と共存できるには、何ができるかを開発経済学から分析・考察し、自分の意見をまとめて発信することが出来るようになってもらいたい。

成績評価の方法および基準

　成績は平常点（授業貢献や提出物：40％）と期末評価（レポート／試験：60％）の結果により、総合的に評価する。詳細は、最初の講義で説明する。

教科書・参考文献

準備学修の内容

　報告者はハンドアウトを作成すること。

その他履修上の注意事項

　開発経済学の文献は多いため、授業前にしっかりとテキストを読んでおくこと。履修者には春学期と秋学期を通じた通年の履修を期待する。また、一度も休まない意志を持つ学生の受講を期待する。本クラスを受講する学生には開発経済学を一緒に履修することを勧める。

授業内容