授業の概要（ねらい）

　　憲法が日本国の基本法中の基本法であり、主権者である日本国民が制定・改正すべき権利義務を負っていることを理解することに講義のねらいがあります。
　日本国憲法は世界各国の憲法の中でも異例の長期間、つまり1947年に施行されて以来今日まで71年間、細かいミスも含めて多々の不備欠陥があるにかかわらず、一言半句も直されずにきました。たとえば原文は1946年当時の「現代語」に過ぎないため、国民には読めない漢字等が満載され、正真正銘の現代用語への改正が必要です。
　修正・改正がなされない最大の原因は、憲法制定権力者である国民に主権者意識が希薄なことです。講義を通じて、受講者にその現状を体感してもらいたいと考えています。
　憲法は、国会議員が制定する民法や刑法などの法律とは大きく異なります。憲法はわたしたち国民の「国民投票」によって改正されます。したがって、国会議員でもない普通の国民であっても、全103か条の憲法各条には目を通し、大まかでもその内容を知っていることがぜひとも望まれます。
　憲法は、就職活動において、また一般職の公務員、警察官・消防官・自衛官などの試験でも、知識が試されますから、授業は、主権者国民としての教養や就活・試験に役立つ知識を培うことも考えながら進めます。
　憲法Ⅱでは、「国会」「内閣」「司法」「財政」「地方自治」など、政治の構造面を主に勉強します。
　授業は毎回録画録音され、講義終了後、LMSで視聴することも、毎回の講義概要を確認・印刷することも可能で、復習や補習につかえます。

授業の到達目標

　基礎的で入門的な知識を理解し現実社会での活用ができる
　主権者としての意識が向上する

成績評価の方法および基準

　毎回授業で提出返却の小レポート、発言等の評価、及び、期末試験から総合評価

教科書・参考文献

準備学修の内容

　LMS配信のプリントを中心に、授業のあったその日のうちに習ったことを確認しておきます。復習が中心です。この積み重ねを着実に実行することで、期末の総まとめ（授業内試験）の負担を軽減することを勧めます。

その他履修上の注意事項

　シラバスは目安で、適宜変更することがあります。近年まで読売新聞で政治・外交・憲法担当の政治記者だった特徴を生かし、日々の新聞報道を活用した授業、毎回のレポート提出・添削を心がけます。
　授業中の行動はすべて就活に直結すると考えて、授業冒頭のあいさつをはじめ、礼儀正しく、前向きに、また集中して臨みましょう。

授業内容