担当者 | 大和田 明見 | |
---|---|---|
単位・開講先 | 必修 0単位 [初等教育学科 初等教育コース] | |
科目ナンバリング | THE-401 |
社会福祉施設や児童福祉施設等で生活する子どもや利用者への理解を深め、福祉現場での支援の実際をテーマに取り組む演習を行う。社会福祉や児童家庭福祉、社会福祉援助技術(相談援助)に関連するあらゆる文献や論文を取り上げ、グループ討議を通して理解を深めて行く。また、施設での事例や現場職員とのケース検討、実際の福祉施設へのフィールドワークや見学等を積極的に取り入れ、社会福祉現場実践から学びを深め、支援者、保育者、教育者としての視点を養っていく。
社会福祉・児童福祉の現状を理解し、現代社会の抱える福祉課題について理解を深める。
社会福祉施設・児童福祉施設での支援の方法について理解を深め、支援者としての視点を深める。
さまざまな福祉施設を知り、フィールドワークを通して、支援の実際について学ぶ。
文献・論文等の資料収集を行い、整理し、プレゼンテーションを行うことが出来る。
グループワークに参加し、討議に参加することが出来る。
授業およびグループワークへの参加(50%)、資料の作成・発表(50%)を総合的に評価する。
種別 | 書名 | 著者・編者 | 発行所 |
---|---|---|---|
教科書 | |||
参考文献 | 社会福祉の動向 | 社会福祉の動向編集委員会編 | 中央法規出版 |
自分自身が興味・関心をもつ社会福祉施設や児童福祉施設へ、積極的に見学・ボランティアを行うと良いでしょう。
日常生活の中でも、社会福祉に関わるニュースや文献に興味・関心をもってほしいと思っています。ひとりひとりが積極的に取り組み、一緒につくり上げる気持ちで参加してください。
回 | 授業内容 |
---|---|
第1回 | オリエンテーション 演習の進め方について |
第2回 | 社会福祉施設について |
第3回 | 施設で生活する子どもと利用者について |
第4回 | フィールドワークについて 計画書の作成 |
第5回 | グループワーク① グループテーマの検討 |
第6回 | グループワーク② 施設についての学び |
第7回 | グループワーク③ 発表のための学び |
第8回 | グループ発表・討議① |
第9回 | グループ発表・討議② |
第10回 | グループ発表・討議③ |
第11回 | グループ発表・討議④ |
第12回 | 外部講師による講義 「社会福祉施設・児童福祉施設で生活する子どもや利用者の実際について」 |
第13回 | ケース検討会 |
第14回 | ケース検討グループ発表 |
第15回 | 前期のまとめ 後期の授業準備について、フィールドワークについて |