授業の概要（ねらい）

応用演習Ⅰでは、基礎演習で経験した調査研究の手法を用いて、3つのテーマ「こどもへの健康教育（教材作成と教育実践）」「障害児者理解（当事者の声を聴き世間一般に理解を広げる活動）」「高齢者の健康増進（運動レクの計画と実践）」の中から興味のあるものを選び、事前学習、プロジェクトの計画、実施、評価を行います。どのテーマも、学外の人たちと関わります。このプロジェクト良し悪しが対象者の健康に影響をおよぼすのだということをしっかりと頭に入れ、一人一人が責任感を持ち、メンバー同士でスピーディーかつ、良好なコミュニケーションを取り合い、プロジェクトを進めていかなければなりません。時間外に取り組む作業もあると思いますが、それだけ達成感が大きく、大学で一生懸命取り組んだこととして財産になるはずです。

授業の到達目標

１）選択したテーマの背景、課題について述べることができる（レポート）
２）文献や様々なソースからの情報収集、評価、活用をすることができる
３）プロジェクトのプロセスを理解し、実施できる（計画書、ポートフォリオ、プレゼンテーション）
４）プロジェクトを通した学びの検証をすることができる（フィールドノート、報告書の作成、プレゼンテーションの講評）
５）プロジェクトで得たことと活用方法を自身の言葉で説明することができる（ポートフォリオ）

成績評価の方法および基準

以下の提出物等により総合的に評価します。
１）応用演習ポートフォリオ　30％　２）情報収集/分析ファイル（レポート）　20％　３）フィールドノート　10％　４）レポート（報告書）　30％　５）プレゼンテーション　10％

教科書・参考文献

準備学修の内容

1回目の演習時、応用演習用にファイルを1冊準備し持参してください。必要な書類は全てファイルに綴じて提出し、確認を受けるようにしてください。詳細は1回目に配布する応用演習要項を参照してください。

その他履修上の注意事項

学外組織の関わるプロジェクトとなりますので、1回の欠席がプロジェクトの進行に影響します。欠席をする場合、教員とグループメンバーに必ず連絡をしてください（正当な理由なき欠席は1回につき10点減点、正当な理由なき遅刻早退は5点減点）。遅延証明を提出し、頻回遅刻する学生がいますが、遅延が多い公共交通機関を利用するのであれば、授業に間に合うように早めに家を出る等、遅刻せずに済む工夫を自身でしてください。スピーディーな報告、連絡、相談、自分自身の不足部分の確認（欠席したときにアナウンスされたことの確認や欠席時のプロジェクト進行状況の確認）が必要です。「休んだから知らなかった」ということが絶対にないように自分で確認をしてください。授業中に、プロジェクトに関係のある情報収集以外でスマートフォン等の通信機器を利用していた場合、記録し、5点減点します。全員が責任を持ち取り組むことが必要です。誰かが欠席したから作業が進まなかったということが絶対にないよう気を付けてください。

授業内容