授業の概要（ねらい）

授業は、複数の教員によるティーム・ティーチングの形態で行う。
　今年度は、国立青少年教育振興機構が行っている「体験の風をおこそう」の調査結果を活用しながら学校、家庭、地域社会で行う体験活動の充実について、カリキュラムの在り方を検討する。
　具体的には、次のような内容の授業を行う。
　　①体験活動の実際とその効果について、グループ活動をおこなう。
　　②学校、家庭、地域社会で行われている様々な体験活動を調査し、その効果、実施する上での留意点等を考察する。
　　③体験活動に関する各学校の取り組み事例と評価を検討しながらカリキュラム開発の能力の伸長を図るとともに、体験活動を推進する基本構想図（グランドデザイン）の作成・発表と協議を行う。

授業の到達目標

　学校経営改革の必要性や取り組みについて、先進的事例を基に分析することを通して、学校組織マネジメントや学校評価等の基本的な原理や方法等を理解することができる。
　特に、今年度は「体験活動を重視した特色ある学校づくり」をテーマに掲げ、具体的なカリキュラムの開発・評価に取り組むことができる。
　A類学生は、体験活動にかかわる学校の実態を調査・分析することを通してし、学校、家庭、地域社会と連係した体験活動を推進するためのグランドデザインを作成できる。
　B類学生は、体験活動を推進するための新しいカリキュラムの開発を行うことができる。

成績評価の方法および基準

・授業の中での事例分析の報告（40％）及び各自作成したグランドデザイン（40％）、授業のとりくみ（20％）の内容によって評価する。

教科書・参考文献

準備学修の内容

・体験活動について情報収集を行う。
　・実習校や勤務校を中心に、カリキュラムの具体的な事例収集と分析を行う。
　・グランドデザインの作成は、授業時間外で行うことがある。
　・マスコミの報道に常に注意を払い、先進校等の事例収集に心がける。

その他履修上の注意事項

・実習校や所属校における体験活動に常に関心をもち、学校が抱える課題解決の方策について考察や提案等ができるように努めること。

授業内容