授業の概要（ねらい）

　心理的アセスメントは、心理臨床の根幹を成すものである。心理療法を希望して訪れた対象者に対して、すぐに心理療法を提供することはできない。対象者がどのようなことを求め、どのようなパーソナリティなのか、そして、どのような援助をすればそれが達成できるのか、という見立て（心理的アセスメント）をすることによって、ようやく援助の方針が決まるのである。
　心理的アセスメントは、心理検査のみならず、行動観察や臨床面接、生理的指標など多様な方法で測定される。臨床現場に持ち込まれる問題は、目に見える問題も目に見えない問題もあり、様々な方法を知ることが求められる。
　公認心理師として臨床心理士として、心理的アセスメントの知識・技法を学び、基本的な臨床態度を身につけることを目指す。
　なお、心理臨床センターにおける検査施行にあたっては、この科目の履習が必要となる。

授業の到達目標

　心理的アセスメントの基本となる知識・技法・倫理態度を身につけることを目的とする。

成績評価の方法および基準

授業への積極的姿勢（20％）、課題提出（40％）、試験（40％）
臨床倫理（守秘義務など）を犯した場合には単位取得はない。

教科書・参考文献

準備学修の内容

ボランティア学生への検査・結果のフィードバックを実施するため、事前にマニュアルを熟読し、十分に練習しておくこと

その他履修上の注意事項

・実際に心理検査を実施するため、十分に準備をすること
・臨床実践に関する倫理を学び、身につけること

この科目は臨床心理学専攻に特化した科目です。

授業内容