授業の概要（ねらい）

　コロナ禍が世界を襲っている。新型コロナウィルスの世界への拡がりこそ地球規模の環境破壊である。本講義ではコロナ禍の最新情報も提供する。もともと環境とは周りの状況である。コロナウィルスも最悪な環境のひとつである。環境には母体内の胎内環境・腸内環境などの体内環境から、衣食住の環境、近隣から地域環境・国内外、そして地球環境へと拡がる。地球温暖化の防止は待った無しであり、2015年12月パリで開かれたCOP21で、パリ協定を定め、世界中の国が地球温暖化防止に参加することとなった。オバマ前米大統領はパリ協定に同意したが、トランプ現大統領は破棄した。いま台風や豪雨など気象変動や森林火災が激増している。地球環境や身近な環境問題がなぜ重要であるかというと、環境は確実に悪化しており、われわれの健康が損なわれ、ときには生命も危険になる。さらにヒト以外の多くの動植物の生存にも危険が及んでいる。この「環境と生態Ⅰ、Ⅱ」では、環境がわれわれに与える影響とその対策を探る。まず「Ⅰ」では“健康とは何か？”から、放射線汚染も含めた様々な汚染の実態を示し、その対応策を探る。さらに実社会の最新情報を紹介し、環境の悪化による健康の危機とその対策を理解する。

授業の到達目標

　環境と健康との関連がわかる。具体的には、大気・水質・土壌の汚染や放射線の健康への影響と、日常生活における健康維持の方法がわかり、それらを家族や友人たちに説明できる。

成績評価の方法および基準

　レポート点（20点×2回、テーマと期限は講義中に示す）と期末テスト（60点）。欠席と遅刻は減点する。講義中の設問に正解の場合には加点するほか、自主レポートに特別加点する。

教科書・参考文献

準備学修の内容

　日頃から体内環境・衣食住を含む「環境」に関心をもつ。

その他履修上の注意事項

　「健康」とは「病気ではないこと」とは違い、「身体・心・頭が快適である」ことを知り、環境と健康の関連を理解して環境問題に取り組む習慣をつける。

授業内容