授業の概要（ねらい）

　学校保健とは、児童生徒の精神的・身体的健康を保持するとともに、学校生活を健康に過ごす能力や知識を発展させる教育活動をいう。学校保健の領域は、保健管理と保健教育、安全管理・指導に大別することができる。学校保健の全体像を理解し、学校健康教育が学齢期のみならず生涯に通じる健康の視座を持つことを理解する。教育現場における学校保健の領域構造や内容を概説し、現代的健康課題を具体的に考え、教育活動全体で取り組む健康教育の重要性とここで培われたことが次世代の健康推進に関与していることを学習する。

授業の到達目標

　①学校保健について十分な知識を持ち、人々の健康に関する現在的健康課題を把握し、その保持増進について考えることができる。
　②学校保健に関する法的根拠や構造を学ぶ。（学校保健は、学校教育活動全体を通じ行われるものであることを理解する。）

成績評価の方法および基準

　授業内理解度調査（50％）、授業内レポート提出（30％）、課題提出（20％）により総合的に評価する。毎回授業時には、配布資料・購入テキスト、ノートなどを持参すること。まずは出席を確保し、授業ノートを作成し、期日までに課題・レポート等の提出を行うこと。授業態度やレポート提出及び出席率が悪い場合には、期末試験の受験資格を与えない。試験時の教科書・ノート・参考書の持ち込みは禁止する。期末試験で一定以上の水準以上の得点が得られなかった履修者については、単位を取得することができない。

教科書・参考文献

準備学修の内容

　毎回授業の前までに、前回の授業の復習と指定した教科書の授業範囲を読み、専門用語の意味等を理解しておくこと。前回の授業の復習については、ノートにまとめておくことが望ましい。

その他履修上の注意事項

　毎回授業時には、配布資料・購入テキスト、ノートなどを持参すること。ほぼ毎回授業時に、レポート（感想文）提出やグループ討論を行うため、極力遅刻・欠席・途中退席は控えること。とくに初回は、授業の進め方や評価方法など詳しく説明するので必ず出席すること。また、授業最終日は、自己評価表の提出、授業の総まとめ等を行うため、欠席は評価に大きく関係するため避けること。受講学生には、授業中の「マナー（常識的なこと）」を守るようお願いする（私語、授業に関係のない行為、例えば、携帯電話・ゲーム、読書、他授業のレポート等、途中退室などは厳禁）。自身のメンタルヘルスも含めた健康管理に留意すること。
　最初と最後の授業では各自の評価に関する確認があるため欠席しないこと。
　授業の進行状況により前後し、内容によりゲストティーチャーを招聘することもある。

授業内容