授業の概要（ねらい）

　地球上にはさまざまな原始文化・古代文明があり、世界の考古学史はややもするとそのような調査研究の羅列になりがちである。しかし大きく見渡すと、北欧を中心に始まった先史考古学と、そこから派生し人類起源の追求という課題につながる流れ、南欧を中心とした古代文明を対象とする古典考古学研究からの流れ、そして両者を橋渡しする西アジアの農耕牧畜文化の解明に集約することができる。そして19世紀の西欧列強の帝国主義的進出は考古学的活動を世界に広めることになった。一方アメリカでは、「人間とは何か」という問いかけの中に考古学をとりこんだ文化人類学がおこり、それは近年プロセス考古学を生み出したが、学問的伝統の異なるヨーロッパでは反発してポストプロセス考古学が生み出され、日本はこれら２者とは異なる実証を重視する方法論を発展させてきた。このように考古学の方法論の大きな流れと発展を展望するのが本講義の目的である。最後の２回は朝鮮考古学と日本考古学の関連をを取りあげる。

授業の到達目標

　学史という視点から考古学という学問の特質と世界各地の考古学の特色を知り、「人類史」の理解がどのようにして獲得されたかを知り、人類の進むべき道について自己の意見がもてることを目指す。

成績評価の方法および基準

　ペーパー試験　主に重要な発見調査・遺跡名・研究者・研究・遺跡・論争・理論などについて

教科書・参考文献

準備学修の内容

　多くの学史的事実をあげるので、忘れないうちにノートの整理をすること。海外の学史的文献を多くを読むことは困難であるが、少なくとも数冊の一部について目を通すこと。

その他履修上の注意事項

　学史という観点から考古学の成り立ちと発展を理解するための授業であり、専門家になるのに必要な知識の教授であることを意識して受講していただきたい。

授業内容