授業の概要（ねらい）

　現代社会はグローバル化が一層進み、国家の内外で多様な民族が混じりあって暮らす多民族多文化社会が、ここかしこに生じつつある。さまざまな集団の文化が注目され差異を尊重しつつ、調和的で安定した社会の形成が求められている。人々を包含する国家の役割がますます重要性を増していることは論を俟たない。複雑な様相を呈する現代の国家と社会において教育はどのように変わっているのだろうか。また今後どのような役割を果たすべきだろうか。本授業では教育が世界的な共通目標によって測られ、ランク付けされる事象となった20世紀後半に着目し、いかなる時代背景や思潮からこれが生じたのか、現代史的観点から理解する。各受講生は専攻する文化圏の現代教育に関わるテーマについて発表しあい、グローバル化・多民族化・多文化化と国民国家に架橋する教育への考察を深める。

授業の到達目標

　それぞれの専攻地域や言語を生かして、各文化圏の教育に関し多面的にアプローチすると同時に、原書資料を利用した発表を行う。

成績評価の方法および基準

　出席、提出物、レポートなどで総合的に評価する。

教科書・参考文献

準備学修の内容

　参考資料を選択して読み、それぞれの専攻するテーマと関連させつつ論評を行う準備をすること。

その他履修上の注意事項

　研究への主体的な取り組み、資料の読解、授業における積極的な発言に努めて欲しい。

授業内容