授業の概要（ねらい）

　本講義では主に中学校社会科（地理、歴史、公民的分野）の学習指導案及びワークシートを紹介しながら，学習の主体である生徒にとって魅力ある社会科学習の方法論について受講生諸君とともに考えてゆきたい。その際，元現職教員の立場から高等学校における地理歴史科と公民科との接点についても論議をすすめる。また，「総合的な学習の時間」やHRと連携した授業実践について検討する。

授業の到達目標

　社会科及び地理歴史科の目標，各科目の目標や内容を具体的，実践的に理解しながら，授業を具体的に構想し，学習指導案を作成することができる。そして自信をもって教育実習にのぞむことができる。

成績評価の方法および基準

　レポート:55％
中学校社会科の目標，及び各分野の目標や内容を実践的に理解し，生徒が学習に対して主体的に取り組むことが出来る学習指導案及びワークシートを作成しているかを評価する。
　平常点評価: 45％
毎回の講義で配布されるワークシートに学修成果を記入し、主体的に講義に参加しているかを評価する。

教科書・参考文献

準備学修の内容

　社会科に関する幅広い知識が前提となっての教材研究が不可欠なので、それぞれの学習項目についてのミニレポートを作成してから、各講義に臨むこと
　

その他履修上の注意事項

　教職課程受講生にふさわしい服装、態度で講義に臨むこと。
　また遅刻３回を欠席１回とカウントするので時間厳守のこと。

授業内容