授業の概要（ねらい）

　わが国の出版文化のうち、子ども向けの出版活動は児童書・児童雑誌が担いました。日本の児童文学は大正時代に「お伽噺から文芸へ」と展開しはじめ、大正末期から昭和初期にひとつの頂点へ達したといわれます。そのなかで、雑誌『赤い鳥』が幅広い作者を集め、浜田広介、小川未明、坪田譲治、新美南吉といった、現代まで読み継がれる作家が名作を著しました。
　『銀河鉄道の夜』『グスコーブドリの伝記』『やまなし』等で名高い童話作家・宮澤賢治の登場も、こうした背景を抜きにしては考えられません。賢治は詩人、教育者、科学者などさまざまな相貌を持ちますが、本講では、童話作家の面に焦点を当てて内実を検討していきます。その一方で、出版者や出版状況の様相を解説しながら、同時代の他の作家・作品を採りあげ、日本児童文学の黎明期を多面的に見ていきたいと思います。
　本講ではまた、関連するアニメ作品や朗読資料の紹介を組み合わせていきます。
　講師は書籍・雑誌の編集者として出版文化に関わる活動を長年にわたって務めてきましたが、SLBA（学校図書館図書整備協会）の選定図書となった児童書３冊、宮澤賢治について３冊の自著（筆名・澤村修治）があり、それらで得た知見を併せ、児童文学初期の歴史を解説していきたいと思います。

授業の到達目標

　日本の児童文学、そのはじまりについて、作者と作品を通じて必要な知識を修得する。
　出版文化の重要な要素である子ども向け出版について、初期の歴史における様相を理解する。それを通じて、「子どもが持つ関心」への向き合い方について学修する。
　世界的な評価を得ている宮澤賢治の人物像を理解し、賢治童話の成立と発展について知識を修得する。
　宮澤賢治の童話作品の全体像を把握し、作品の魅力について説明できる能力を養う。

成績評価の方法および基準

　出席率（50％）、筆記試験（30％）、受講態度（20％）を総合して行う。

教科書・参考文献

準備学修の内容

授業を理解するために必要なレジュメを、事前にＬＭＳにて示すので、読んでおくこと。　
採りあげる童話作品を、事前にＬＭＳで示す場合があり、読んでおくこと。

その他履修上の注意事項

　特になし。
　要点をまとめた授業用データを、パワーポイントで講師が毎回示す。

授業内容