授業の概要（ねらい）

　教員免許状を取得するためには「日本国憲法２単位」を修得しなければなりません（教育職員免許法施行規則第66条の６）。この授業はそのためのものです。私からの「講義」のほか、リアリティのある授業をめざし、「思考」し「表現」していただくために、対話型の授業を心がけ、判例や新聞記事を活用するとともに、レポートの提出を求めpresentationの時間を設けます。

授業の到達目標

　近代立憲主義に立つ日本国憲法の原理、特色を説明できる。／憲法の視点から教育の在り方、子ども観について考察し、意見を述べることができる。／教育法令集を活用できる。

成績評価の方法および基準

　平常点〔授業への集中度、各種レポート（＊）等による〕50％＋テスト点50％
　＊課題図書レポート、宿題レポート、授業内レポート（リアクション・ペーパー）

教科書・参考文献

準備学修の内容

　大学設置基準第21条第２項に「１単位の授業科目を45時間の学修を必要とする内容をもって構成することを標準とする」とあり、大学は、このことを前提に制度設計されています。
　復習を重視して、授業中に読めなかった配布プリントを読み、研究してください。課題図書レポートの作成に、早めに計画的に取り組んでください。

その他履修上の注意事項

（１）憲法に関係する新聞記事のスクラップ・ブックをつくり学習・研究することをお勧めします。スクラップ・ブックを作成した人は、14回目の授業時に浦野に提出してください。（15回目の授業時に返却します）。成績評価の参考にします。
（２）「課題図書レポート」の提出は、単位認定の「必要条件」です。
（３）教員は「成績評価」について「説明責任」を負っているので、学期終了後一定期間、成績評価の根拠となった答案やレポート類を保管しておかなければなりません。そのため、授業中にレポート類を返却することはできませんので、「課題図書レポート」「宿題レポート」は、自己保存用にコピーしてからの提出をお勧めします。

授業内容