授業の概要（ねらい）

　テーマは「2000年代に何が変化したか？―〈変化の論じ方〉編」。
　『今どきコトバ事情』（2016）には55個の見出し語がある。いずれも「この10年ほどで話題になった」「現代日本の社会あるいは文化に関連する」コトバであるから、2000年代の何らかの変化を反映していると考えられる。55個の見出し語から、いったいどのような変化が読みとれるだろうか。この問題について、グループワークを通じて明らかにしたい。
　授業では受講者を4人ずつグループに分け、グループで何らかの括りを決めて複数の見出し語を取り上げ、その横断的な読解により、関連年表をつくりながら、2000年代に何が変化したかを考えてもらう。期末レポートでは、グループ活動の成果をふまえて、各自がテーマを設定して、「2000年代に何が変化したのか？」を考える。

授業の到達目標

　・見出し語の説明文をもとに関連年表を作成できる。
　・複数の見出し語を関連させながら社会の変化を説明できる。
　・これらの作業をグループで協力しながらおこない、成果を発表できる。
　・以上の作業をふまえて「2000年代に何が変化したのか」という問いに取り組み、レポート作成する。

成績評価の方法および基準

　・平常点　20％
　・グループ活動　30％
　・期末レポート　50％

教科書・参考文献

準備学修の内容

・授業時間外にグループのメンバーと連絡を取り合ったり、作業を分担したりする。

その他履修上の注意事項

・受講希望者は第2回までに必ず出席し、第3回にはテキストを持参すること。進行の都合上、2回連続で無断欠席した場合は受講を認めないので注意すること。
・第4回（班作り）に無断欠席した場合はグループに所属できないことがある。
・第2回以降の欠席が5回を超えた場合、期末レポートを受理しないので注意すること。

授業内容