授業の概要（ねらい）

小学校算数科の目標について理解し，「数と計算」，「図形」，「測定／変化と関係」，「データの活用」の各領域の内容について，数学的立場および教育的立場から考察し，その指導のあり方を考え，活用・実践する．算数科の各領域の内容については，研究課題の解決を通じて考究する．それぞれの研究課題については，学生による報告やそれに関する討議，数学的問題解決を通して理解を深める．

授業の到達目標

算数科における教育目標および育成をめざす資質・能力について，具体的な授業場面と結び付けて説明することができる．子どもたちの算数の主体的・対話的・深い学びを導くための授業を設計することができる．

成績評価の方法および基準

授業における受講者の報告（60％），授業の内容に関する課題レポート（20％），基本的な計算・数理技能の小テスト（20％）に基づいて，総合的に評価する．（財）日本数学検定協会「実用数学技能検定」準2級以上の合格者は成績で配慮する．

教科書・参考文献

準備学修の内容

学習指導について要点を整理し，振り返りをふまえて，各々が算数科の授業設計を試みる．

その他履修上の注意事項

受講者による報告に対して，主体的に考えることが求められる．第5回～第8回の授業の考究では，双方向オンライン授業を行う．

授業内容