授業の概要（ねらい）

「批評論」とはどういうことか。定義しにくいが、とりあえずこの講義においては「文化事象を相対的、批評的に考える精神を涵養する」「自分自身、あ予備自分の所属する文化文明圏で理解するものより広い視野」を身に着ける訓練の場であると位置づける。それを前提として、西洋――基本的にはヨーロッパおよびアメリカーーの、「批評」のいくつかの事例を具体的に考察していく。
方法論としては、ある『命題』テーゼを提示し、それに対して『反命題』アンチテーゼをぶつけ、そこから「統合命題」ジンテーゼを想像する、というスタイルを採用する。
前期は、まず、古典古代ヨーロッパの基礎となる、ギリシア文明、ローマ文明、およびキリスト教の三位一体から始める。最終的には、「人間性」自体に対する「批評」がなされるはず。

授業の到達目標

まず、何よりも、「日本とは異なるヨーロッパ」文明の基本について最低限の理解をすること、常識を習得すること。「自分が今まで暮らしてきた日本とは異なること」を理解すること、さらには「ヨーロッパを通して日本を考える」逆に「日本をとおしてヨーロッパを考える」姿勢を身に着けること。

成績評価の方法および基準

授業時毎回提出の小レポートにおける授業内容理解５５％、、および学期末のレポート４５％。ただし、レポート提出は必須です。

教科書・参考文献

準備学修の内容

「西洋文明」および日本文化についての基本的な常識が、授業前に必要です。授業開始後は、自分の持っていた知識と、授業内容との相互検証。

その他履修上の注意事項

文化、文明をはそもそもどういうものか、さらには、人間とはどのようなものなのか、という、「日常必要な知識」とは異なる『問いかけ』がなされる授業です。

授業内容