授業の概要（ねらい）

教育をテーマとした社会調査（量的調査）の過程を一通り経験する。問い・仮説を設定し、質問紙を作成し、実際に調査を行う。その後、コンピュータを用いてデータ入力、統計分析（仮説検証）を行い、最終的に成果を報告書にまとめる。
　※社会調査士科目G

グループごとにサブテーマを決めて仮説と質問を作成する。複数のグループの質問を一冊の質問紙にまとめ、合同で実査を行う。その後、グループごとに分析（仮説検証）をし、報告書を作成、発表を行う。
【スケジュール】問い・仮説の作成(1～3回)、質問紙の作成(4～5回)、実査とデータ入力・整備の方法(6～8回)、データ整備の実践(9回)、データ分析(10～12回)、報告書作成と発表(13～15回)

授業の到達目標

・問い・仮説の設定、質問の作成、データ整備・分析を実行できる
・量的データの分析結果から適切な解釈や考察を展開できる
・量的データを用いた報告（報告書と口頭発表）ができる

成績評価の方法および基準

授業内・授業外の課題および調査活動への貢献（30％）、口頭発表（40%）、報告書（レポート）（30％）

教科書・参考文献

準備学修の内容

先行研究レビュー、仮説の検討、実査補助、エディティング、データ入力、分析、レポート執筆などを課す。

その他履修上の注意事項

グループでの活動においては、協力的・積極的に関わることを求めます。

授業内容