| 担当者 | 多田 五月教員紹介 | |
|---|---|---|
| 単位・開講先 | 選択 1単位 [スポーツ医療学科] | |
| 科目ナンバリング | ESS-216 | |
リズミカルな音楽にのって踊る楽しさを体験するとともに、感じたことを自由に即興表現し、作品づくりにつなげる方法を習得する。またグループでの作品づくりや発表会を通し、仲間と創り上げる共感の喜びと達成感を味わう。学齢期生徒（小学校・中学校・高等学校）の発達に合わせた、ダンスの内容と指導法について学ぶ。
（1）リズミカルな音楽にのって踊ることができる。
（2）感じたままに自由に即興表現することができる。
（3）即興的な表現から作品づくりにつなげることができる。
授業全体の2／3以上の出席が必要である。
成績評価の割合：授業内課題40％、実技試験30％、提出物20％、学習態度10％。
欠席は1回につき5点の減点とする。
遅刻、見学、早退も減点の対象となる。（初回の授業で説明する）
| 種別 | 書名 | 著者・編者 | 発行所 |
|---|---|---|---|
| 教科書 | |||
| 参考文献 | 『明日からトライ！ダンスの授業』（2011） | 全国ダンス・表現運動授業研究会編著 | 大修館書店発行 |
| 参考文献 | 『女子体育』 | 公益社団法人 日本女子体育連盟発行 | |
| 参考文献 | その他、適宜印刷資料を配付する。参考DVDなどを鑑賞する。 |
配付された指導案をファイリングし各自ノートを作成する。授業の感想、要点をまとめる。
◆第1回のガイダンスも出席回数に入ります。
◆ダンスの特別なスキルは要しません。ダンスの自由な表現を通し、新しい自分、友だちの知られざる一面を発見しよう。
| 回 | 授業内容 |
|---|---|
| 第1回 | ガイダンス：授業の概要説明と進め方、成績評価の説明、授業時の服装等について |
| 第2回 | 現代的なリズムのダンス① 「みんなのウォームアップを創ろう！」 |
| 第3回 | 現代的なリズムのダンス② 「ヒップホップダンス」 |
| 第4回 | 現代的なリズムのダンス③ 「ダンスムーブメント」 |
| 第5回 | 創作ダンス① 「スポーツ名場面」 |
| 第6回 | 創作ダンス② 「新聞紙を使って」 |
| 第7回 | 創作ダンス③ 運動課題「走る―止まる」 |
| 第8回 | 創作ダンス④ 運動課題「伸びる―縮む」「走る―跳ぶ―転がる」 |
| 第9回 | 創作ダンス⑤ 群・構成の課題「集まる―離れる」 |
| 第10回 | 創作ダンス⑥ 見立ての世界「ものを使って（グループ）」作品創り |
| 第11回 | 創作ダンス⑦ 見立ての世界「ものを使って（グループ）」作品発表会 |
| 第12回 | 教員採用試験 ダンス試験対策① 「MY DANCE（ソロ）」即興表現、イメージ出し |
| 第13回 | 教員採用試験 ダンス試験対策② 「MY DANCE（ソロ）」作品創り、踊りこみ |
| 第14回 | 教員採用試験 ダンス試験対策③ 「MY DANCE（ソロ）」パフォーマンス発表会 |
| 第15回 | フォークダンス、日本の民謡、まとめ |
