授業の概要（ねらい）

　この講義は、高校までの社会科などの知識を手かがりにして、憲法の世界を覗いてみることが目的です。より具体的な目標としては、公務員試験に出題されるような憲法の問題を解くための「最低限度の能力」を身につけます。つまり、最高裁判決を中心とするいくつかの裁判例などを理解できるようになることが目的です。
　もちろん、法学部の専門科目の講義ですから、ある程度の掘り下げた議論もする予定でいます。たとえば、あるひとつの考え方（ひとつの判決）を理解したうえで、それと対立するような考え方（裁判例や学説）も、「同時に」理解できるようになれれば、理想的です。
　現実の世界においては、名探偵コナンのような、「真実はいつもひとつ！」という世界が常に成り立つとはいえません。むしろ、「昨日の正解（常識）が今日の不正解（非常識）に変わること」がよくあります。みなさんには、そうした現実の世界（の複雑さ）を、なんとなくでよいから、感じ取れるようになってほしいと思います。講義といえども、発言を促しますので、ディスカッションするような思考になる（する）ことが目標です。

授業の到達目標

①憲法の分野における基礎的な知識を獲得することができる。
②講義でとりあげた複数の憲法判例の内容を、両当事者の主張を踏まえつつ、説明することができる（社会にはいろいろな意見があることを認識できる）。
③新聞や法律雑誌、さらには、ツイッター（？）などで、日々議論されている法律問題について、法的根拠を挙げながら、批判もしくは受容できる（昨日の自分より、ほんの少しだけ新聞記事を読めるようになった気になる。世の中の怪しい（？）評論家に対して、軽いコメント【ツッコミ？】をいれられる）。

成績評価の方法および基準

試験による評価が原則です（60％）。論述式の問題が多くなります。講義中の発言と小レポート（20％）、中間テスト（公務員試験の過去問を用いたもの）による評価（20％）もあります。

教科書・参考文献

準備学修の内容

資料として配布する問題演習、公務員試験を解いてくること、判例の要約が求められます（90分）。これらは、中間テストに連動します。

その他履修上の注意事項

社会で生じている法的現象に興味を持つことが求められます。憲法に関する事件は、テレビや新聞などでよく報道されています。それを自分で発見することが重要です。なお、「イベントde投票」という機能を使って、携帯やスマホを使った、クイズ大会をおこなったことがあります。外部講師の話を聞くこともあります。

授業内容