授業の概要（ねらい）

　この授業は、教職課程科目の一つ（教育の基礎的理解に関する科目―教育の理念並びに教育に関する歴史及び思想）に位置づきます。教職課程（および学芸員課程）の入口に位置する必修科目として、教職に関わる基本的概念・基礎的知識について理解を深めていきます。
「よい教育とは何か」「そもそも教育は何のためか」「教育には何ができるのか／できないのか」といった根本的な問題について、教育学研究の知見に基づきながら学生自身が思考を深めることをねらいとしています。教育をめぐる諸課題への考察を通し、「教育を見る眼」を養うことをめざします。
主に、次の３つを軸に内容を構成します。
（１）教育の基本的概念／（２）教育に関する歴史／（３）教育に関する思想

授業の到達目標

（1）教育学における基本的な概念（「教育」「学習」「発達」など）について、過去の教育思想や歴史の知識を活用しながら説明できる。
（2）教育的営みの歴史的展開に関する学びを通し、公教育の役割について正確に理解している。
（3）日本の教育をめぐる現状や課題（その概要）について、教育思想（史）を思考の補助線にしながら考察できる。

成績評価の方法および基準

「授業参加度」＝各回リアクション・ペーパーの提出（35%）、小課題（25%）、および試験（40%）の成績に基づき、総合的に判断します。

教科書・参考文献

準備学修の内容

（1）テキストや授業で紹介する参考文献をもとに、授業内容に関わる知識を自主的に深めてください。
（2）雑誌『教育』（教育科学研究会編集）などのメディアを活用しながら、最新の教育情報を収集してください。授業でも紹介します。

その他履修上の注意事項

（1）授業で配布する資料（主にＡ４サイズ）を綴じられるファイルを用意、持参すること。
（2）初回の授業に欠席すると、提出課題に関する重要な情報を聞き逃し、ひいては成績に大きく影響するので注意すること。

授業内容