授業の概要（ねらい）

現在のヨーロッパがどのようにして形成されていったのか。ヤン＝ヴェルナー・ミュラー『試される民主主義』を読み、理解します。著者のミュラーは1970年生まれのドイツ人政治学者・歴史学者で、今世界で注目されている研究者のひとりです。20世紀のヨーロッパが2度にわたる大戦を経験したことはご存知の通りです。なぜ19世紀に自由主義が確立したにもかかわらず、ヨーロッパは戦争に突入したのだろうか。そして戦争を経て、何が変わり／変わらなかったのかを検討していきます。
授業は2～3名の受講者によるプレゼンテーションと、受講者全員でのディスカッションですすめます。補足的に映画等の映像資料を用いて、20世紀ヨーロッパのイメージを深めます。

授業の到達目標

一冊の学術書を隅々まで読み抜く経験を得る。
西洋史についての識見を獲得する。
効果的な発表方法を修得する。

成績評価の方法および基準

担当箇所をレジュメにまとめて報告をする：25%
レポートの提出：25%
議論への積極的な参加姿勢：50%

教科書・参考文献

準備学修の内容

授業で講読する該当箇所を事前に必ず読み込み、不明箇所を明らかにするとともに、自分自身の見解を用意して授業に臨む。
報告担当ではない受講者も、ディスカッションに参加する準備をする。
授業で用いる書籍は指定図書コーナーに配架されているので、事前学習に用いて下さい。

その他履修上の注意事項

本を読んでいてわからない箇所があるのは当然のことです。決して恥ずかしいことではありません。教員を含めた受講者全員で疑問を共有し、みんなで理解を深めるような授業にしていきましょう。

授業内容