授業の概要（ねらい）

　幼稚園教育要領、保育所保育指針及び幼保連携型認定こども園教育・保育要領に示されている領域「健康」のねらい及び内容について学習します。保育内容「健康」は、乳幼児の健康な心と体を育て、自ら健康で安全な生活をつくり出す力を養うというねらいを達成するために、乳幼児の心身の発達に即して、生活習慣の形成及び学びの過程を理解し、健康と運動遊び、健康と食等の教材づくりを含む保育を計画、実践（模擬保育）、評価・改善するための一連の保育活動を推し進めることのできる保育者を養うことを目指しています。

授業の到達目標

　①幼稚園教育要領、保育所保育指針及び幼保連携型認定こども園教育・保育要領に示されている領域「健康」のねらい及び内容を理解している。
　②乳幼児の発達特性及び学びの過程を理解し、生活習慣の形成（自立）、健康及び安全に生活するための方法を理解し、具体的な保育実践を構想することが
　　できる。
　③ねらいの達成度及び指導計画、指導課程を評価する観点を理解し、指導計画の改善を図るためことができる。
　④日々の保育活動を支援することができるよう小学校以降の指導を考慮した保育指導を構想し、提示（保育指導計画作成）することができる。

成績評価の方法および基準

　①グループ課題研究及び発表　15％
　②教材づくり構想と提示方法　15％
　③運動遊びの保育指導計画及び模擬保育　20％
　④課題レポート　50％

教科書・参考文献

準備学修の内容

　幼稚園教育要領並びに保育所保育指針等の「健康」領域について内容を個々に整理し、具体的な指導の進め方について構想しておきます。また、グループでの活動も含まれているため、各自の課題（内容）に則した資料収集を十分行い、グループ内での議論・検討の準備を行いましょう。

その他履修上の注意事項

　グループでの活動が多く含まれているため、グループの仲間に迷惑のかからないよう積極的に取り組むことを期待しています。

授業内容