授業の概要（ねらい）

　人は人とのかかわり合いを通して人格を形成し、また、様々な能力や技術を獲得していく。乳幼児期とは、身近な人たちとの相互作用により、人間としての基礎を作る重要な時期である。
　本科目では、「人とかかわり合う力」の発達について学び、「かかわり合う力」を豊かにする保育と、保育者の役割について理解を深める。また、学生同士でのディスカッション、グループ活動、模擬保育を通して子どもたちの関係、保育者としての配慮、乳幼児を取り巻く全ての人との関わりを考える。グループ別模擬保育を実践し、その後討議を行い、自らの模擬保育を省察する。

授業の到達目標

　以下の目標達成を目指す。
　　・領域「人間関係」の目標を理解し、他者に説明できる。
　　・人と関わり合う力を豊かにし、保育者の役割を理解する。
　　・授業、指導案作成、模擬保育を通して、自分が環境を構成する一員だということを意識することができる。
　　・自らの模擬保育を省察する力を修得する。

成績評価の方法および基準

　授業の取り組みの様子40％、提出物30％、まとめの課題30％を総合して評価する。

教科書・参考文献

準備学修の内容

　①こどもを取り巻く社会問題に関心を持ち、資料を収集しまとめること
　②授業で取り入れた遊びや体験をノートにまとめ、必ず振り返りを行うこと
　③模擬保育の準備、指導案作成など授業外での作業も多くなるが積極的に取り組むこと
　④模擬保育の省察を行い、修正を加えた指導案を作成すること

その他履修上の注意事項

　①授業内容により、体を動かすことがあるため動きやすい服装で授業に臨むこと。教室によっては、毎回上履きに履き替える必要がある。
　②教室内の椅子、机などを移動する場合もあるので、積極的に環境作りに協力すること。
　③自分が授業を作る一員であることを自覚し、自らの言動に留意し主体的に取り組むこと。
　④幼児理解の理論と方法を受講すること。
　注）受講者数により授業進行や内容に若干の変更がある可能性があります。
　　　人数制限がある授業の為、初回に調整を行います。

授業内容