授業の概要（ねらい）

　この演習では、地域を調べる方法を学び、習得した技術を用いて地域を分析します。ゆえに、本授業のテーマは「地元を知ろう＆調べよう」となります。
　皆さんが学生生活を送っている帝京大学は、東京都の西部全体を指す「多摩地方／地域」に位置しています（神奈川県の一部を含む場合もある）。しかし、この地域について興味をもって学んだこと、調べたことのある人は少ないのではないでしょうか。そこでこの授業では、こうした多摩周辺の地域について、特に経済的な観点に注目しながら調べます。
　と言っても、そもそも、地域について調べたことのない学生がほとんでしょうから、まず、春学期では、地域を調べる方法を学びます。具体的には、本やインターネット、新聞、そして地図などを駆使しながら身近な地域について調べます。
　実際の授業では2回の授業が1つのまとまりとなります。まず、教員が地域について調べる手法を紹介し、その調べ方で地域についての情報を左詰めてもらいます。そして、自宅で情報収集を行い、次の回に、集まった情報についてディスカッションをする、という形になります。
　最後に、学期中に学んだことを10ページ程度のレポートにまとめてもらいます（これが期末レポートとなります）。
　地域を多様な方法で調べ尽くすことを目的とします。こうしたステップを踏むことで、多摩地域の地域経済について知るとともに、地域の調べ方についても習得することができます。
　また休みなどを利用して、実際に地元を歩きながら地元について知るという機会も設けます。

授業の到達目標

1、地域を調査する方法を習得する
　経済学部のディプロマポリシーの「日本と世界の経済、地域経済、企業経営および観光にかかわる基礎的理論・知識を修得する」に該当する

2、地域経済について、「インターネットで検索する」だけではない方法で調査を行えるようになる
　経済学部のディプロマポリシーの「基礎的理論・知識を応用して日本と世界の経済、地域経済、企業経営、観光が直面する諸問題に取り組む能力を修得する」に該当する

成績評価の方法および基準

平常点：80％
　平常点とは授業での発表と議論への参加、リアクションペーパーの提出のことを言います。特に到達目標の2を鑑みインターネットで検索しただけの報告ではないものを発表することが求められます。また積極的な議論への参加とリアクションペーパーの提出も求められます。
　春学期は調べてきたことを発表する小発表が7回程度あるため、1回の発表につき10％程度の割合となります。また授業への参加や発言は10％程度です。

期末のレポート：20％
　授業で習得したことをまとめたレポートの提出。

教科書・参考文献

準備学修の内容

授業で習得した方法を用いて自宅学習を行ってもらい、次の授業における準備とする。各回の具体的な準備の内容は別途配布する。なお、授業1回に対して1〜2時間程度の準備が想定される分量の課題を出す予定である。

その他履修上の注意事項

特になし。

授業内容